教育app遠嗎,教育app的開發(fā)能否代替教育

教育機構(gòu)著手教學軟件開發(fā)可以解決什么困境

1.解決教育的資源不平等問題

教育當?shù)貙W校和培訓機構(gòu)的優(yōu)質(zhì)教學資源，可以讓不同地區(qū)和國家的學生通過網(wǎng)絡(luò)廣泛接受教育，擴大機構(gòu)和學校的知名度，在一定程度上解決教育教學資源不平等的問題。

2.解決線下組織管理實施成本高的問題

傳統(tǒng)線下培訓機構(gòu)一般從時間、場地、講師等方面進行統(tǒng)籌規(guī)劃。這在很大程度上占用了機構(gòu)有限的成本預(yù)算，而且很容易入不敷出。教學軟件開發(fā)、開發(fā)熟練，線上教育平臺的教與學方式在內(nèi)容數(shù)量、類型、范圍、統(tǒng)計、反饋、溝通、分享等方面遠優(yōu)于傳統(tǒng)方式，為線下推廣節(jié)省了大量人力、財力、物力成本，可用于開發(fā)更多項目

3.解決招生難的問題

如今，教育，的機構(gòu)越來越多，傳統(tǒng)的招生方式，如散發(fā)傳單和講課，很難得到有效的轉(zhuǎn)變。教育還有很多剛成立的機構(gòu)，沒有品牌，沒有口碑，沒有營銷。你能一腔熱血推動機構(gòu)發(fā)展嗎？顯然，這是不可能的。

利用教育平臺源代碼搭建的教育平臺，有優(yōu)惠券、拼團，等多種營銷手段。激發(fā)學生的學習興趣；講師還可以上傳導(dǎo)師資質(zhì)、精力、導(dǎo)師成績等。方便學生了解講師，方便家長信任講師。有了優(yōu)質(zhì)的教學資源，招生問題自然可以解決。

4.解決線下機構(gòu)注冊支付混亂的問題

目前，學生在繳納學費時經(jīng)常使用多種支付方式，如現(xiàn)金支付、信用卡支付、支付寶支付等。這不僅會給教育機構(gòu)的支付管理帶來極大的不便，也會增加教育機構(gòu)財務(wù)人員的工作量。

但如果教育機構(gòu)開始教授開發(fā)軟件，利用教育平臺的源代碼搭建在線教育平臺，學生可以直接在平臺上支付費用，大大提高了機構(gòu)支付的管理效率，減少了財務(wù)人員的工作量。

同時，學員通過平臺支付費用后，機構(gòu)還可以根據(jù)學員購買的課程推送相關(guān)信息，增加進一步銷售的機會。以上是教育機構(gòu)設(shè)置的教學軟件開發(fā)，可以解決的難題。