花費數百萬美元的開發制作，現在已經成為中學生必備的技能。不借助編程技術簡單編輯圖文已經成為現實。
據了解，已獲廣東省中小學教材考試委員會批準，并被列為廣東省中學生必修的教育課程之一。同時，作為開發技術較先進的移動互聯網，app開發制作平臺也被納入清華大學出版的大學教材《信息技術》。
app開發平臺采用平臺運營模式，將常見的app拆分為獨立的功能控件，逐一進行研發。通過使用“地圖、位置、注冊、支付、與朋友聊天、搜索”等這些獨立的功能控件，無需編程技術，只需用圖文拼圖排版，就能快速搭建一個app。
制作的這種方式有明顯的優勢：
一是APP功能的開發只需要一次，大大降低了APP開發制作行業的成本；
二是不需要編程技術，操作極其簡化，讓中學生也能做到，降低APP開發的通訊成本；
第三，APP的功能可以隨意組合。電商，同城服務、社交、自媒體、新聞資訊，品牌展示等?？梢造`活搭配；
第四，app開發制作平臺平臺逐漸積累了大量一鍵可用的經典案例和模板，只需要更換圖片和文字即可。
同時，在產品形態上，app開發制作平臺采用“五位一體”的開發模式，即安卓版APP、蘋果版iOS APP、運營管理后臺、服務器自動配置，沒有單獨的開發；在服務上，還提供應用發布、上架、下載等輔助服務。
這種平臺化、共享化、低成本、低門檻的APP制作方法無疑是業內共享的，受到了很多家長的贊賞，但也有家長對此表示擔憂。
負責這門課的老師說，與其回避，不如積極引導。讓學生把興趣和注意力從游戲、小說轉移到創新設計上，增加了成就感、動手能力和創新欲望，但減少了他們對游戲的過度精力。在教學中，發現學生接觸課程后對開發APP非常感興趣。任何人都可以把自己優秀的想法變成現實，那么未來會是一個什么樣的時代呢？我們將拭目以待。
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